Skip to content

Исцеляющий Свет, идущий из глубин Вселенной! С. С. Коновалов

..

У нас вы можете скачать книгу беспалько в.п основы теории педагогических систем книга в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Основы теории педагогических систем [Текст]: Проблемы и методы психол.-пед. обеспечения техн. обучающих систем / В.П. Беспалько. - Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, - с.: ил.; 20 см. Дидактика - Системные методы FB Б / FB Б / OMF Ф /  1# $a Беспалько, Владимир Павлович. 00 $a Основы теории педагогических систем $h [Текст]: $b Проблемы и методы психол.-пед. обеспечения техн. обучающих систем $c В.П. Беспалько. ## $a Воронеж $b Изд-во Воронеж. ун-та $c Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем г. Воронеж, г. Беспалько В.П., Татур Ю.Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов М., г. Боголюбов В.И. Педагогическая технология: эволюция понятия//Советская педагогика N9, г. Бордовский Г.А., Извозчиков В.А. Новые технологии обучения: вопросы терминологии// Педагогика N5 г стр Брагина Г.Б. Мастерство учителя на уроке М., г. Брусенцов Н.П. Микрокомпьютерная система обучения "Наставник" М., Наука, г. Бухвалов В.А. Методики и технологии образования г. Риг. Книга Автор: Беспалько, В.П. Основы теории педагогических систем: проблемы и методы психолого-педагогического обеспечения техн : монография Издательство: Издательcтво Воронежского университета, г. ISBN отсутствует. На полку. Книга Б Беспалько, В.П. Основы теории педагогических систем: проблемы и методы психолого-педагогического обеспечения технических обучающих систем: монография / В.П. Беспалько. – Воронеж: Издательcтво Воронежского университета, – с. – В экземпляре № имеется автограф автора. Литература 1. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. Проблемы и методы психолого-педагогического обеспечения. технических обучающих систем. – Воронеж: Изд-во Воронежского университета,   - осуществить отбор языковых средств выражения побудительности в немецком языке на основе кросс-культурного сопоставления функционально-семантических полей (ФСП) средств выражения побудительности в немецком и русском языках; - разработать методику обучения студентов-международников языковым средствам выражения побудительности в политическом дискурсе на основе межкультурного, компетентностного и когнитивно-коммуникативного подходов. Все книги в продаже () Загрузка книг проводится ежедневно в 3, 9 и 23ч. Вы выбрали купить: Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. Проблемы и методы психолого-педагогического обеспечения технических обучающих систем. Воронеж. Изд-во Воронежского ун-та. г. с. Твердый переплет, Обычный формат. (Читайте описание продавца BS - Selvi, Воронеж.) Цена: руб. 3.Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 4.Кларин М. В. Инновационные модели учебного процесса в современ­ ной зарубежной педагогике: Дис. д-ра пед. наук. М., с. 5.Юцявичене П.А. Теория и практика модульного обучения. Каунас: Швиеса, с. 6.Фрадкин Ф. А. Педагогическая технология в исторической перспек­ тиве // История педагогической технологии: Сб. науч. тр./ НИИТП. М., ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ – система педагогических действий и применяемых средств для достижения педагогической цели, осуществляемая в соответствии с определенной логикой и принципами, достаточно легко вос-производимая любым педагогом, подготовленным к такой работе. КРИТЕРИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ – основные характери-стики и показатели, по которым оценивается педагогическая деятельность: ре-зультативность (обеспечение поставленной цели), воспроизводимость (возмож-ность использования в измененных условиях), транслируемость (возможность передачи опыта ее использования в виде знаний).  чтобы затем все началось сначала В.П. Беспалько. Беспалько В. П. Основы теории педагогических систем /Воронеж, Воронеж. ун-т, , с. Беспалько В. П. Проблема образовательных стандартов в США и России //Педагогика, , № 1, С. 89 - Беспалько В. П. Реформируется ли образование? //  3Разработки системы требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки как важнейшему компоненту образовательных стандартов федерального уровня для ступеней системы высшего образования (бакалавр, специалист, магистр) были представлены на Всероссийской конференции “Проблемы качества образования”, Уфа, г. УМО по образованию в области природообустройства (И. Г. Галямина) и металлургии (В. П. Соловьев). Основы педагогического мастерства. Якушева С.Д. (ОГУ; , с.)  Педагогические теории, системы, технологии. Под ред. Смирнова С.А. (, с.) Педагогика понимания.  Слагаемые педагогической технологии. Беспалько В.П. (, с.) Словарь по педагогике. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. (, с.). Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. - Воронеж, Гершунский Б.С. Прогностические методы в педагогике. - Киев, Гильбух Ю.З. Психодиагностика в школе.  Установление прочной обратной связи в ходе педагогического процесса необходимо для внесения корректив в соотношение собственно организаторской деятельности педагогов и самоуправления с целью эффективного решения образовательных, развивающих и воспитательных задач. В.П.Беспалько. Слагаемые педагогической технологии. Москва «Педагогика» ББК 74,00 Б  ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ШКОЛЫ —ОСНОВА ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ Любая деятельность мажет быть либо технологией, либо искусством. Искусство основано ha интуиции, технология — на науке.  Следует отличать историю реальных педагогических систем (историю школы) в общеисторическом процессе эволюции учреждений образования в целом от истории развития идеальных концепций образования, т. е. собственно теории педагогики, которые прослеживаются в трудах известных мыслителей прошлого и настоящего. 2. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего ты-сячелетия). – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, – с. 3. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. – Воронеж: ВГУ, – с. 4. Битянова М. Свободная деятельность / Психолог (приложение к газете «1 сентября»).